敲著指鈸趴趴走，超high新體驗
會打指法後，更重要的是如何讓這些指法配合身體動作與腳步－這個就真的是要老師帶領才有辦法了，不要小看這些左踏右踏轉圈圈的動作，邊做邊敲指鈸對許多人真的是很可怕的挑戰。更別提意珊老師還喜歡放我們在教室裡亂走，邊打指鈸邊和同學打照面來個對打指鈸的打招呼，或者是把我們排成簡單的隊形，錯身交互換位置，當然還是繼續打指鈸。
雖然很沒信心，和同學打照面其實還是很害羞，但是看到老師自己邊走邊打指鈸很High的樣子，這種快樂是會感染的，因為過去以來的課程上不是站在原地自己亂打一通，不然就是直接進入動作加指鈸二合一，像這樣邊玩邊學的機會很少見，但是輕鬆快樂的氣氛至少會讓人還想來上課。
猶記得有一次上課時，意珊老師要我們邊敲RLR，邊走基本步法－ATS裡我們管這個步法叫Turkish Shimmy，所以小眼麗莎馬上就又ATS上身了，雖然與意珊老師那種柔美嬌俏的東方舞味道真的是截然不同，但是我們還是可以打著指鈸，相視而笑，錯身而過，在音樂裡各自表態，享受彼此共舞所帶來的歡愉，那天的感覺真的很好，大概是太high了，當夜居然睡不著，失眠了。
有些人會以為指鈸課也會有舞碼，其實是會有，但是連基本的節奏感與指法都還是很不熟練的情況下，舞碼其實只是讓大家更挫折而已(後來肌三開始學Suhaila式的舞碼時更能體會這個意思，頭手身體腳同時都要動作，再加上指鈸怎麼可能來得及？)，意珊老師希望我們至少要對拍子與身體都顧得好，才能開始加入其他的元素。
會打指法後，更重要的是如何讓這些指法配合身體動作與腳步－這個就真的是要老師帶領才有辦法了，不要小看這些左踏右踏轉圈圈的動作，邊做邊敲指鈸對許多人真的是很可怕的挑戰。更別提意珊老師還喜歡放我們在教室裡亂走，邊打指鈸邊和同學打照面來個對打指鈸的打招呼，或者是把我們排成簡單的隊形，錯身交互換位置，當然還是繼續打指鈸。
雖然很沒信心，和同學打照面其實還是很害羞，但是看到老師自己邊走邊打指鈸很High的樣子，這種快樂是會感染的，因為過去以來的課程上不是站在原地自己亂打一通，不然就是直接進入動作加指鈸二合一，像這樣邊玩邊學的機會很少見，但是輕鬆快樂的氣氛至少會讓人還想來上課。
猶記得有一次上課時，意珊老師要我們邊敲RLR，邊走基本步法－ATS裡我們管這個步法叫Turkish Shimmy，所以小眼麗莎馬上就又ATS上身了，雖然與意珊老師那種柔美嬌俏的東方舞味道真的是截然不同，但是我們還是可以打著指鈸，相視而笑，錯身而過，在音樂裡各自表態，享受彼此共舞所帶來的歡愉，那天的感覺真的很好，大概是太high了，當夜居然睡不著，失眠了。
有些人會以為指鈸課也會有舞碼，其實是會有，但是連基本的節奏感與指法都還是很不熟練的情況下，舞碼其實只是讓大家更挫折而已(後來肌三開始學Suhaila式的舞碼時更能體會這個意思，頭手身體腳同時都要動作，再加上指鈸怎麼可能來得及？)，意珊老師希望我們至少要對拍子與身體都顧得好，才能開始加入其他的元素。
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