咖哩鍋之外的理由
不過在咖哩鍋之外，還有很多吸引小眼麗莎繼續花錢買罪受的原因。
原因一、音樂都十分悅耳動聽
中東音樂或肚皮舞音樂聽起來都一樣嗎？未必。許多音樂的節奏性都很強，搭配著一起擠屁屁或抬胸部，真的很容易產生自己也能做drum solo的幻想。音樂與動作的配合是肚皮舞最重要的元素，意珊老師選的音樂都很讚，令人忍不住會腳癢不已，而且她還會隨著音樂而在眼前出現某些畫面，比方說一排舞者肩並肩，配合鼓聲節奏向前走還一邊做胸部的四方形動作，或者在河畔放煙火時一排舞者一字排開一起做著某些動作－鍾老師，妳真是想得太多了。
原因二、意珊老師的教法真的讓小眼麗莎做到了！
動作雖然痛苦無比，而且那種意識上或理智上非常清楚老師指令，但是身體完全無法指揮的癱瘓之苦，其實很挫折又無奈。
但是意珊老師會以非常鼓勵的口吻與歡愉的態度(對，請注意小眼麗莎的用語，真的是相當歡愉)，帶著大家一起努力，用種種能夠協助大家體會的方式來教會不同Tempo的動作。小眼麗莎覺得最受用的一句話便是：「如果妳的身體只能做八秒長度的動作，那麼第九秒開始妳已經在不正常地使用妳的肌肉與身體了。」這句話讓小眼麗莎對於自己的綿柔無力感到非常釋然，而且理所當然。但是同時間意珊老師也說了，她很喜歡Suhaila挑戰自我極限的勇氣，所以「每一次來上課，不論是劈腿或Plank，只要能多下去1公分也好，或者多撐一秒，就是很棒的進步了。」難怪同學會說，意珊老師真是像維多利亞秘密中的天使模特兒一樣囉！－身材好又是個善良好心的天使。
意珊老師把動作分解得真的很仔細，光是那個在電視上嚇壞了大家的glute squeeze來說，就可以有單邊、雙邊、先右後左、先左後右、同時然後單邊放、full time、half time、quarter time、double time等等諸多選擇，再搭上downbeat以及上半身動作不同速度的layering。小眼麗莎要說的不是動作有夠多，學起來很過癮很划算－某種程度上來說也算是，但是最重要的是了解動作的本質，了解動作可能的潛在發展，自己會有更多的活用創意，而非跟著固定的幾個模式走，如此一來終將無法隨心所欲，自在發展。而多重又有耐心的訓練結果，讓小眼麗莎的確能慢慢做到動作上的要求，就覺得自己花錢來上課很值得－我們是花錢買罪受啦，但是我們不是來買挫折，而是希望我們真的做得到。
肌一最痛苦的挑戰或許就是grapevine加上glute squeeze，還要邊走邊優雅地揮動著手臂。這種忙碌與錯亂實在不是普通地可怕！上完肌一時還為了自己如此學藝不精感到很不好意思，對於肌二簡直是信心全無，不知道自己將何以為續，不過在同學與老師鼓勵下還是硬著頭皮繼續上下去，沒想到經過了肌二的pas de bourree之後，再次回來上肌一的課程時，在毫無預警的情況下重新開始做grapevine加上數重動作，居然輕鬆達陣成功！這種成就感大概比大學聯考不小心摸上國立大學還要令人振奮吧！意珊老師很鼓勵我們回鍋上肌一的課，那種信心幫浦指數真的挺高的，會讓人開心好久好久。
不過在咖哩鍋之外，還有很多吸引小眼麗莎繼續花錢買罪受的原因。
原因一、音樂都十分悅耳動聽
中東音樂或肚皮舞音樂聽起來都一樣嗎？未必。許多音樂的節奏性都很強，搭配著一起擠屁屁或抬胸部，真的很容易產生自己也能做drum solo的幻想。音樂與動作的配合是肚皮舞最重要的元素，意珊老師選的音樂都很讚，令人忍不住會腳癢不已，而且她還會隨著音樂而在眼前出現某些畫面，比方說一排舞者肩並肩，配合鼓聲節奏向前走還一邊做胸部的四方形動作，或者在河畔放煙火時一排舞者一字排開一起做著某些動作－鍾老師，妳真是想得太多了。
原因二、意珊老師的教法真的讓小眼麗莎做到了！
動作雖然痛苦無比，而且那種意識上或理智上非常清楚老師指令，但是身體完全無法指揮的癱瘓之苦，其實很挫折又無奈。
但是意珊老師會以非常鼓勵的口吻與歡愉的態度(對，請注意小眼麗莎的用語，真的是相當歡愉)，帶著大家一起努力，用種種能夠協助大家體會的方式來教會不同Tempo的動作。小眼麗莎覺得最受用的一句話便是：「如果妳的身體只能做八秒長度的動作，那麼第九秒開始妳已經在不正常地使用妳的肌肉與身體了。」這句話讓小眼麗莎對於自己的綿柔無力感到非常釋然，而且理所當然。但是同時間意珊老師也說了，她很喜歡Suhaila挑戰自我極限的勇氣，所以「每一次來上課，不論是劈腿或Plank，只要能多下去1公分也好，或者多撐一秒，就是很棒的進步了。」難怪同學會說，意珊老師真是像維多利亞秘密中的天使模特兒一樣囉！－身材好又是個善良好心的天使。
意珊老師把動作分解得真的很仔細，光是那個在電視上嚇壞了大家的glute squeeze來說，就可以有單邊、雙邊、先右後左、先左後右、同時然後單邊放、full time、half time、quarter time、double time等等諸多選擇，再搭上downbeat以及上半身動作不同速度的layering。小眼麗莎要說的不是動作有夠多，學起來很過癮很划算－某種程度上來說也算是，但是最重要的是了解動作的本質，了解動作可能的潛在發展，自己會有更多的活用創意，而非跟著固定的幾個模式走，如此一來終將無法隨心所欲，自在發展。而多重又有耐心的訓練結果，讓小眼麗莎的確能慢慢做到動作上的要求，就覺得自己花錢來上課很值得－我們是花錢買罪受啦，但是我們不是來買挫折，而是希望我們真的做得到。
肌一最痛苦的挑戰或許就是grapevine加上glute squeeze，還要邊走邊優雅地揮動著手臂。這種忙碌與錯亂實在不是普通地可怕！上完肌一時還為了自己如此學藝不精感到很不好意思，對於肌二簡直是信心全無，不知道自己將何以為續，不過在同學與老師鼓勵下還是硬著頭皮繼續上下去，沒想到經過了肌二的pas de bourree之後，再次回來上肌一的課程時，在毫無預警的情況下重新開始做grapevine加上數重動作，居然輕鬆達陣成功！這種成就感大概比大學聯考不小心摸上國立大學還要令人振奮吧！意珊老師很鼓勵我們回鍋上肌一的課，那種信心幫浦指數真的挺高的，會讓人開心好久好久。
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