I as…讓妳的ATS更有Feel的幾個英文關鍵字4-1

ATS進入台灣有一段時間了，小眼麗莎在課堂上看到太多人興沖沖，滿懷期望地來，最後卻往往鍛羽而歸，敗興而返。許多學生或部落姐妹的反應是怎麼看起來這麼簡單的事，真的學習起來卻是如此困難，或者不如想像中來得有趣？即使動作與隊形都好不容易記得住了，怎麼跳起來還是少了那麼點味道？

在東方人的社會價值觀裡，當身處在團體裡時，為了所謂的大方向或和諧感，或所謂的秩序與紀律，許多時候必須要收斂甚或壓抑自己的真實感受與想法－I，「我」這個字，在東西方的文化與價值觀裡是如此地天壤之別：英文裡的我這個字永遠是大寫的，以示尊重以及強調個體的存在感；在中文裡，一直採用「我」這個第一人稱的溝通模式，卻容易被認為是過於本位主義的不合宜行為，這其中有著微妙的底線區隔，卻顯現出截然不同的反應。

ATS是個很棒的total solution，亦是具體說明兼備個體觀點與團體價值的好例子，這是一個透過群體的通力合作才得以呈現的舞蹈表演形式，但是在群體的秩序與合作之外，個人的意見與獨立性仍然是被強調而珍惜的，因為不同的夥伴能夠為表演投注多元的觀點與豐富的面相，這正是ATS之所以能令舞者跳得欲罷不能，觀眾看得目不轉睛的原因之一。以下小眼麗莎將透過幾個英文字來與大家分享讓ATS更有feel的小秘訣，而它們非常剛好地，都是I開始的英文字，與個體在ATS中如何增進自我功力，讓團體的整體力量更進化的出發點，有種某種程度的相互呼應，單字排列順序不以英文字拼法的字母順序排列，而是以各學習階段來劃分：

Illusion／幻覺、
Intention／意念、
Improvisation／即興。